建筑工程技术专业综合课程设计系列报道之二：学生备战与教师辅导

10级建工专业综合课程设计不仅是一次课程任务，更是一次考察学生综合运用所学知识及解决实际问题能力的很好机会。自5月28日任务布置会后，每位学生都对此次活动高度重视，相关专业课教师也进行了为期2周的辅导。

任务布置会后，10建工专业4个班的220名同学立即组建了16个投标小组，仔细研读招标文件、组织现场踏勘、收集原始资料、准备相关规范、标准、图集等，形成了以小组组长为首的投标文件编制团队，小组内部有分工有协作，小组之间做到公平竞争，不串标，积极备战即将到来的模拟开标会。

建工教研室制定了详细的教师辅导计划，随时对学生在课程设计中遇到的问题进行解答，与学生就相关问题进行探讨，提供所需的资料和市场信息，做到不偏袒、不漏标。此外，还邀请行业专家就标书内容、格式、装订和密封要求等方面对学生进行了统一指导。

此次课程设计时间紧、任务重、涉及知识面广，是对知识、能力、团队协作的一次综合考验，大部分学生表示，此次活动加深了他们对专业的理解，提高了对专业知识综合运用的能力，也让他们认识到了团队协作的重要性。他们的目标是能“中标”，但不管能否获奖，这都将是他们专业学习中一次难得的经历。